Aporte de las redes en la educación I:
Impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el mundo educativo
Por: Darwin W. Solarte L.
“‘En Internet existe el mayor encuentro multicultural y la mayor coincidencia tecnológica de todos los tiempos’ ” Señaló C. Alonso, D. Gallego, en el año 2003, citado por MARQUÈS, Pere (2004). Evidentemente el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana, tanto en lo laboral como en lo educativo, y por esta misma razón muchos centros educativos han de adaptarse a las TIC y al nuevo contexto cultural en cuanto a escenarios como los siguientes: tecnócrata, reformista y holístico. Aviram (2002), citado por MARQUÈS, Pere (2004).
Los computadores y el ciberespacio han causado un gran impacto en la sociedad actual, ya que han puesto en evidencia la importancia de la escuela paralela, las nuevas competencias tecnológicas, el uso de las TIC en la educación, la necesidad de una formación continua y de nuevos entornos de aprendizaje virtual (EAV).
Ahora bien, en cuanto al uso de las TIC en educación, estas pueden ser empleadas como canal de comunicación, instrumentos para procesar información, fuente de información, medio de expresión, entre otras cosas. Y debido al crecimiento de la educación informal de las personas, a través de las relaciones sociales, de la televisión, de las TIC y de Internet, etc., cada día tiene mayor relevancia en nuestro bagaje cultural el aprendizaje que realizamos informalmente mediante estos medios.
En el mundo de hoy, se necesitan nuevas competencias en los contenidos curriculares en el ámbito de la educación, y esto se debe a los profundos cambios que ha experimentado la sociedad, y por consiguiente se requiere una nueva formación de base para los jóvenes y una formación continua a lo largo de la vida para todos los ciudadanos.
Cada día que pasa se hace más evidente que es necesaria una alfabetización digital básica y de diversos contenidos relacionados con el aprovechamiento específico de las TIC en cada materia. Por otro lado, determinadas capacidades y competencias adquieren un papel relevante en los currículos educativos, como por ejemplo la búsqueda y selección de información, el análisis crítico (considerando perspectivas científicas, humanísticas, éticas, etc.) y la resolución de problemas, así como también la argumentación de las propias opiniones personales y la negociación de significados, el trabajo en equipo, la adaptación al cambio, la perseverancia, por citar algunos. MARQUÈS, Pere (2004).
Por otra parte, las TIC se han ido convirtiendo en instrumentos cada vez más indispensables en las instituciones educativas, ya que con ellas se pueden realizar múltiplas funciones (Por ejemplo, sirven como fuente de información, canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo y para el intercambio de información de ideas, instrumento cognitivo y para procesar la información), tal como se mencionó anteriormente.
También en los nuevos entornos virtuales de aprendizaje (EVA), se aprovechan las funcionalidades de las TIC, para ofrecer nuevos entornos para la enseñanza y el aprendizaje libres de restricciones que imponen el tiempo y el espacio en la enseñanza presencial y capaces de asegurar una comunicación virtual de manera continua entre los alumnos y profesores.
En conclusión, las TIC posibilitan nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, además hacen posible complementar y mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje presénciales, ya que permiten crear nuevos entornos on-line de aprendizaje, que elimina la exigencia de conciencia en el espacio y el tiempo, de profesores y estudiantes.Además, la demanda de un nuevo sistema educativo exige que se implementen las TIC como sistemas de formación, y por lo tanto, habrá que formar educadores especializados en didáctica en redes.
Referencias bibliográficas y de documentos en la red
MARQUÈS, Pere (2004). El impacto de la sociedad de la información en el mundo educativo (http://dewey.uab.es/pmarques/impacto.htm)
1 comentario
Johana -
Te recomendaria que permitieras que se vieran mayor cantidad de artículos en la portada para que el visitante no necesite dar tantos clics para accesar a ellos.
Otra cosa que me llamo mucha la atencion es referente con las citas que haces en este artículo, debes tener mucho cuidado pues al principio haces referencia a un autor citado por otro, y de acuerdo a las fechas que colocas el segundo autor citó una frase que no habia sido publicada aún: "...Señaló C. Alonso, D. Gallego, en el año 2003, citado por MARQUÈS, Pere (2000)..."
Es lo único que tendria que decir, pues me parece muy correcta tu redacción y el uso de las imagenes.
Te felicito por tu espacio, Exitos...